שיעורים פרטיים מכיתה ג׳ ועד תואר ראשון · חיפה, קריות ואונליין 052-786-8129  ·  צרו קשר

חומרי למידה

דפי עבודה לתרגול עצמאי

במאגר 76 גרסאות של דפי עבודה שנבדקו, המשויכות ל־19 יעדי למידה. לכל דף יש קובץ לתלמיד וקובץ תשובות נפרד לבדיקה עצמית.

המאגר עדיין בבנייה ומתעדכן לאחר בדיקה. רמה אינה כיתה. הסינון לפי כיתה מציג קהל יעד מוצע.

החיפוש מתבצע בכותרות, במטרות ובתוכן של דפי העבודה הקיימים במאגר. לא מצאתם דף מתאים? אפשר לבקש דף בטופס הבקשה שבהמשך העמוד.

לא מצאתם דף מתאים?

כתבו מה תרצו לתרגל ושלחו ליחזקאל בקשה להכנת דף רלוונטי.

הכיתה, המקצוע והרמה נלקחים מהמסננים למעלה. אין צורך בפרטים אישיים של תלמידים. הכפתור פותח טיוטה; תוכלו לערוך ולשלוח אותה בעצמכם.

מוצגים כל 76 דפי העבודה

  • ערך המקום ואפס

    מטרה: אוכל לפרק מספר עד מיליונים ולבנות אותו מחדש, ולהסביר מה תפקיד האפס.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • ערך המקום ואפס

    מטרה: אוכל לפרק מספר עד מיליונים ולבנות אותו מחדש, ולהסביר מה תפקיד האפס.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • ערך המקום ואפס

    מטרה: אוכל לפרק מספר עד מיליונים ולבנות אותו מחדש, ולהסביר מה תפקיד האפס.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • ערך המקום ואפס

    מטרה: אוכל לפרק מספר עד מיליונים ולבנות אותו מחדש, ולהסביר מה תפקיד האפס.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • רצף הוראות מדויק

    מטרה: אוכל לנסח רצף הוראות שאדם אחר או מחשב יכול לבצע בלי לנחש.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם; Python 3
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • רצף הוראות מדויק

    מטרה: אוכל לנסח רצף הוראות שאדם אחר או מחשב יכול לבצע בלי לנחש.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם; Python 3
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • רצף הוראות מדויק

    מטרה: אוכל לנסח רצף הוראות שאדם אחר או מחשב יכול לבצע בלי לנחש.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם; Python 3
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • רצף הוראות מדויק

    מטרה: אוכל לנסח רצף הוראות שאדם אחר או מחשב יכול לבצע בלי לנחש.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם; Python 3
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר מילים במשפט באנגלית

    מטרה: אוכל לבנות משפט עם נושא ופועל בסדר מתאים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    A1 מוצע לפי אבחון; משפטי פעולה חיוביים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר מילים במשפט באנגלית

    מטרה: אוכל לבנות משפט עם נושא ופועל בסדר מתאים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    A1 מוצע לפי אבחון; משפטי פעולה חיוביים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר מילים במשפט באנגלית

    מטרה: אוכל לבנות משפט עם נושא ופועל בסדר מתאים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    A1 מוצע לפי אבחון; משפטי פעולה חיוביים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר מילים במשפט באנגלית

    מטרה: אוכל לבנות משפט עם נושא ופועל בסדר מתאים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    A1 מוצע לפי אבחון; משפטי פעולה חיוביים
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • קוראים הוראה ומזהים את כל הדרישות

    מטרה: אוכל לזהות מה מבקשים ממני ולהכין תשובה שמכילה את כל הרכיבים.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • קוראים הוראה ומזהים את כל הדרישות

    מטרה: אוכל לזהות מה מבקשים ממני ולהכין תשובה שמכילה את כל הרכיבים.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • קוראים הוראה ומזהים את כל הדרישות

    מטרה: אוכל לזהות מה מבקשים ממני ולהכין תשובה שמכילה את כל הרכיבים.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • קוראים הוראה ומזהים את כל הדרישות

    מטרה: אוכל לזהות מה מבקשים ממני ולהכין תשובה שמכילה את כל הרכיבים.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • גדלים פיזיקליים ויחידות מידה

    מטרה: אוכל לזהות מה מודדים, לבחור יחידה מתאימה ולהבחין בין גודל, יחידה וערך מספרי.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ז׳–ט׳
    מסלול
    תשתית מדעית לחטיבה; רצף מוצע
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • גדלים פיזיקליים ויחידות מידה

    מטרה: אוכל לזהות מה מודדים, לבחור יחידה מתאימה ולהבחין בין גודל, יחידה וערך מספרי.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ז׳–ט׳
    מסלול
    תשתית מדעית לחטיבה; רצף מוצע
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • גדלים פיזיקליים ויחידות מידה

    מטרה: אוכל לזהות מה מודדים, לבחור יחידה מתאימה ולהבחין בין גודל, יחידה וערך מספרי.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ז׳–ט׳
    מסלול
    תשתית מדעית לחטיבה; רצף מוצע
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • גדלים פיזיקליים ויחידות מידה

    מטרה: אוכל לזהות מה מודדים, לבחור יחידה מתאימה ולהבחין בין גודל, יחידה וערך מספרי.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ז׳–ט׳
    מסלול
    תשתית מדעית לחטיבה; רצף מוצע
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • יומן מטלות שאפשר לעבוד איתו

    מטרה: אוכל לתעד משימות, מועדים ומשך משוער במקום אחד, ולבדוק מה הושלם.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • יומן מטלות שאפשר לעבוד איתו

    מטרה: אוכל לתעד משימות, מועדים ומשך משוער במקום אחד, ולבדוק מה הושלם.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • יומן מטלות שאפשר לעבוד איתו

    מטרה: אוכל לתעד משימות, מועדים ומשך משוער במקום אחד, ולבדוק מה הושלם.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • יומן מטלות שאפשר לעבוד איתו

    מטרה: אוכל לתעד משימות, מועדים ומשך משוער במקום אחד, ולבדוק מה הושלם.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה
    גרסה
    v2.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כפל וחילוק בטבעיים

    מטרה: אוכל לחשב כפל וחילוק, לפרש שארית ולבדוק את התוצאה בפעולה הפוכה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כפל וחילוק בטבעיים

    מטרה: אוכל לחשב כפל וחילוק, לפרש שארית ולבדוק את התוצאה בפעולה הפוכה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כפל וחילוק בטבעיים

    מטרה: אוכל לחשב כפל וחילוק, לפרש שארית ולבדוק את התוצאה בפעולה הפוכה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כפל וחילוק בטבעיים

    מטרה: אוכל לחשב כפל וחילוק, לפרש שארית ולבדוק את התוצאה בפעולה הפוכה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פירוק בעיה לתת משימות עם קלט ופלט

    מטרה: אוכל לפרק משימה לחלקים, לציין מה כל חלק מקבל ומה הוא מחזיר, ולבדוק שהחלקים מתחברים.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים; חשיבה מחשובית; Python 3
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פירוק בעיה לתת משימות עם קלט ופלט

    מטרה: אוכל לפרק משימה לחלקים, לציין מה כל חלק מקבל ומה הוא מחזיר, ולבדוק שהחלקים מתחברים.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים; חשיבה מחשובית; Python 3
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פירוק בעיה לתת משימות עם קלט ופלט

    מטרה: אוכל לפרק משימה לחלקים, לציין מה כל חלק מקבל ומה הוא מחזיר, ולבדוק שהחלקים מתחברים.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים; חשיבה מחשובית; Python 3
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פירוק בעיה לתת משימות עם קלט ופלט

    מטרה: אוכל לפרק משימה לחלקים, לציין מה כל חלק מקבל ומה הוא מחזיר, ולבדוק שהחלקים מתחברים.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים; חשיבה מחשובית; Python 3
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מוצאים מידע מפורש ומבססים תשובה בטקסט

    מטרה: אוכל לאתר פרט שנכתב בטקסט, להשיב בדיוק על השאלה ולהראות את המשפט שעליו הסתמכתי.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מוצאים מידע מפורש ומבססים תשובה בטקסט

    מטרה: אוכל לאתר פרט שנכתב בטקסט, להשיב בדיוק על השאלה ולהראות את המשפט שעליו הסתמכתי.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מוצאים מידע מפורש ומבססים תשובה בטקסט

    מטרה: אוכל לאתר פרט שנכתב בטקסט, להשיב בדיוק על השאלה ולהראות את המשפט שעליו הסתמכתי.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מוצאים מידע מפורש ומבססים תשובה בטקסט

    מטרה: אוכל לאתר פרט שנכתב בטקסט, להשיב בדיוק על השאלה ולהראות את המשפט שעליו הסתמכתי.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מקורות אנרגיה והמרות במכשירים מוכרים

    מטרה: אוכל לתאר שלוש שרשראות המרות אנרגיה, לזהות את המקור ואת התוצאה הרצויה ולציין גם חימום של הסביבה.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מקורות אנרגיה והמרות במכשירים מוכרים

    מטרה: אוכל לתאר שלוש שרשראות המרות אנרגיה, לזהות את המקור ואת התוצאה הרצויה ולציין גם חימום של הסביבה.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מקורות אנרגיה והמרות במכשירים מוכרים

    מטרה: אוכל לתאר שלוש שרשראות המרות אנרגיה, לזהות את המקור ואת התוצאה הרצויה ולציין גם חימום של הסביבה.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מקורות אנרגיה והמרות במכשירים מוכרים

    מטרה: אוכל לתאר שלוש שרשראות המרות אנרגיה, לזהות את המקור ואת התוצאה הרצויה ולציין גם חימום של הסביבה.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מפרקים הוראות ומתחילים לבצע

    מטרה: אוכל להפוך הוראה לרשימת פעולות, לבצע אותה ולבדוק שלא החסרתי דרישה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מפרקים הוראות ומתחילים לבצע

    מטרה: אוכל להפוך הוראה לרשימת פעולות, לבצע אותה ולבדוק שלא החסרתי דרישה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מפרקים הוראות ומתחילים לבצע

    מטרה: אוכל להפוך הוראה לרשימת פעולות, לבצע אותה ולבדוק שלא החסרתי דרישה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מפרקים הוראות ומתחילים לבצע

    מטרה: אוכל להפוך הוראה לרשימת פעולות, לבצע אותה ולבדוק שלא החסרתי דרישה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר פעולות וסוגריים

    מטרה: אוכל לסמן איזו פעולה קודמת, לפתור תרגיל רב שלבי ולהסביר כיצד סוגריים משנים את התוצאה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר פעולות וסוגריים

    מטרה: אוכל לסמן איזו פעולה קודמת, לפתור תרגיל רב שלבי ולהסביר כיצד סוגריים משנים את התוצאה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר פעולות וסוגריים

    מטרה: אוכל לסמן איזו פעולה קודמת, לפתור תרגיל רב שלבי ולהסביר כיצד סוגריים משנים את התוצאה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • סדר פעולות וסוגריים

    מטרה: אוכל לסמן איזו פעולה קודמת, לפתור תרגיל רב שלבי ולהסביר כיצד סוגריים משנים את התוצאה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    ו׳
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • תנאים ושני מסלולי החלטה

    מטרה: אוכל לנסח תנאי שאפשר לבדוק, לבחור בין שתי פעולות ולבדוק שהכלל עובד גם בנקודת הגבול.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • תנאים ושני מסלולי החלטה

    מטרה: אוכל לנסח תנאי שאפשר לבדוק, לבחור בין שתי פעולות ולבדוק שהכלל עובד גם בנקודת הגבול.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • תנאים ושני מסלולי החלטה

    מטרה: אוכל לנסח תנאי שאפשר לבדוק, לבחור בין שתי פעולות ולבדוק שהכלל עובד גם בנקודת הגבול.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • תנאים ושני מסלולי החלטה

    מטרה: אוכל לנסח תנאי שאפשר לבדוק, לבחור בין שתי פעולות ולבדוק שהכלל עובד גם בנקודת הגבול.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כינויי גוף והפועל be במשפט חיובי

    מטרה: אוכל לבחור כינוי גוף ואת הצורה am, is או are, ולכתוב תיאור עצמי קצר במשפטים חיוביים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    Pre A1–A1 לפי אבחון
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כינויי גוף והפועל be במשפט חיובי

    מטרה: אוכל לבחור כינוי גוף ואת הצורה am, is או are, ולכתוב תיאור עצמי קצר במשפטים חיוביים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    Pre A1–A1 לפי אבחון
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כינויי גוף והפועל be במשפט חיובי

    מטרה: אוכל לבחור כינוי גוף ואת הצורה am, is או are, ולכתוב תיאור עצמי קצר במשפטים חיוביים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    Pre A1–A1 לפי אבחון
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • כינויי גוף והפועל be במשפט חיובי

    מטרה: אוכל לבחור כינוי גוף ואת הצורה am, is או are, ולכתוב תיאור עצמי קצר במשפטים חיוביים.

    מקצוע
    אנגלית
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ט׳
    מסלול
    Pre A1–A1 לפי אבחון
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מסדרים אירועים ומסבירים קשרי זמן וסיבה

    מטרה: אוכל לסדר אירועים לפי זמן ולהסביר שני קשרים ביניהם, בלי להמציא סיבה שלא נכתבה.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם וריענון — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מסדרים אירועים ומסבירים קשרי זמן וסיבה

    מטרה: אוכל לסדר אירועים לפי זמן ולהסביר שני קשרים ביניהם, בלי להמציא סיבה שלא נכתבה.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם וריענון — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מסדרים אירועים ומסבירים קשרי זמן וסיבה

    מטרה: אוכל לסדר אירועים לפי זמן ולהסביר שני קשרים ביניהם, בלי להמציא סיבה שלא נכתבה.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם וריענון — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מסדרים אירועים ומסבירים קשרי זמן וסיבה

    מטרה: אוכל לסדר אירועים לפי זמן ולהסביר שני קשרים ביניהם, בלי להמציא סיבה שלא נכתבה.

    מקצוע
    עברית
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    עברית שפת אם וריענון — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מעגל חשמלי פשוט — מתי הנורה מאירה?

    מטרה: אוכל לנתח ארבעה שרטוטי מעגלים, לחזות אם הנורה מאירה ולהסביר בעזרת מסלול סגור.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מעגל חשמלי פשוט — מתי הנורה מאירה?

    מטרה: אוכל לנתח ארבעה שרטוטי מעגלים, לחזות אם הנורה מאירה ולהסביר בעזרת מסלול סגור.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מעגל חשמלי פשוט — מתי הנורה מאירה?

    מטרה: אוכל לנתח ארבעה שרטוטי מעגלים, לחזות אם הנורה מאירה ולהסביר בעזרת מסלול סגור.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מעגל חשמלי פשוט — מתי הנורה מאירה?

    מטרה: אוכל לנתח ארבעה שרטוטי מעגלים, לחזות אם הנורה מאירה ולהסביר בעזרת מסלול סגור.

    מקצוע
    פיזיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    תכנים פיזיקליים במדע וטכנולוגיה — רצף מוצע
    גרסה
    v1.2

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מכינים סביבת למידה ומתחילים בפועל

    מטרה: אוכל להכין מקום וציוד שמתאימים למשימה, להתחיל שתי דקות ולשפר את ההכנה לפי מה שקרה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מכינים סביבת למידה ומתחילים בפועל

    מטרה: אוכל להכין מקום וציוד שמתאימים למשימה, להתחיל שתי דקות ולשפר את ההכנה לפי מה שקרה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מכינים סביבת למידה ומתחילים בפועל

    מטרה: אוכל להכין מקום וציוד שמתאימים למשימה, להתחיל שתי דקות ולשפר את ההכנה לפי מה שקרה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • מכינים סביבת למידה ומתחילים בפועל

    מטרה: אוכל להכין מקום וציוד שמתאימים למשימה, להתחיל שתי דקות ולשפר את ההכנה לפי מה שקרה.

    מקצוע
    כישורי למידה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    רב גילי ו׳–ז׳
    מסלול
    מעבר לעצמאות ולחטיבה — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • אומדן ועיגול — בודקים אם התשובה סבירה

    מטרה: אוכל לבחור מספרים נוחים לאומדן, להעריך תוצאה ולהסביר מדוע תשובה אינה סבירה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • אומדן ועיגול — בודקים אם התשובה סבירה

    מטרה: אוכל לבחור מספרים נוחים לאומדן, להעריך תוצאה ולהסביר מדוע תשובה אינה סבירה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • אומדן ועיגול — בודקים אם התשובה סבירה

    מטרה: אוכל לבחור מספרים נוחים לאומדן, להעריך תוצאה ולהסביר מדוע תשובה אינה סבירה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • אומדן ועיגול — בודקים אם התשובה סבירה

    מטרה: אוכל לבחור מספרים נוחים לאומדן, להעריך תוצאה ולהסביר מדוע תשובה אינה סבירה.

    מקצוע
    מתמטיקה
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    יסודות והשלמת פערים — רצף הוראה מוצע
    גרסה
    v1.1

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פעולה חוזרת ותנאי עצירה

    מטרה: אוכל לזהות מה חוזר, לעקוב אחר השינוי ולהסביר מתי החזרה מסתיימת.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D1 חיזוק מודרך
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם — חשיבה מחשובית ללא קוד
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פעולה חוזרת ותנאי עצירה

    מטרה: אוכל לזהות מה חוזר, לעקוב אחר השינוי ולהסביר מתי החזרה מסתיימת.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D2 בסיס עצמאי
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם — חשיבה מחשובית ללא קוד
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פעולה חוזרת ותנאי עצירה

    מטרה: אוכל לזהות מה חוזר, לעקוב אחר השינוי ולהסביר מתי החזרה מסתיימת.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D3 יישום משולב
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם — חשיבה מחשובית ללא קוד
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

  • פעולה חוזרת ותנאי עצירה

    מטרה: אוכל לזהות מה חוזר, לעקוב אחר השינוי ולהסביר מתי החזרה מסתיימת.

    מקצוע
    מדעי המחשב
    רמה
    D4 העברה ואתגר
    כיתה
    כיתה ו׳ — קהל יעד מוצע
    מסלול
    מתחילים ללא ידע קודם — חשיבה מחשובית ללא קוד
    גרסה
    v1.0

    רצף הוראה מוצע; התאמה רשמית לתוכנית הלימודים טרם אומתה.

פנייה ראשונית

מידע על האתר והשירותים

אפשר לשאול על אודות המורה, שירותים, שיטת הלימוד, המלצות והיכן למצוא מידע באתר. AI מסייע לבחור קטעים מתוך התוכן הציבורי באתר, עם קישור למקור וללא המצאת מידע או ייעוץ אישי.

שאלה חופשית מעובדת במחשב של בעל האתר באמצעות AI מקומי, ללא ספק AI בענן. השאלה ממתינה מוצפנת בתור זמני באתר עד 3 דקות, ונמחקת מהתור כשנאספת. ניקוי אחסון שפג תוקפו תלוי בפעילות האתר והעובד. אין להזין שמות, טלפון, דוא״ל, מידע רפואי או פרטי קטינים. סינון פרטים אישיים אינו מלא. אין ארכיון שיחות; השיחה נשארת בזיכרון העמוד עד רענון. שאלות מוכנות נענות מהאתר ללא AI.